Despre scrierea unei propuneri de carte de colegiu

O prezentare generală a procesului de scriere și evaluare a manualelor colegiului

Scrierea unei propuneri de manuale colegiale este un pas vital în obținerea unui manual publicat. O propunere de carte de colegiu - ca orice propunere de carte - ar trebui să fie gândită ca un instrument de vânzări. Autorul folosește propunerea de a vinde ideea cărții unui editor de cărți de colegiu sau unui editor academic.

De ce este nevoie de scrierea unei propuneri de carte pentru colegiu?

Înainte de a da un contract unui profesor de a scrie un manual de colegiu, editorul vrea să știe că autorul cunoaște subiectul său, înțelege bine piața pentru manual și va putea livra bunurile finite.

Propunerea de manuale este vehiculul pentru aceste informații, pentru a asigura ideea că cartea este solidă, că are potențialul de a găsi un loc profitabil pe piața cărților academice.

În plus, scrierea propunerii poate ajuta autorul potențial să-și dezvolte și să împletească complet ideea de carte. O propunere bine gândită va face ca scrierea cărții să fie mult mai ușoară, deoarece multe aspecte - cum ar fi ordinea informațiilor, fluxul de capitole, programul de artă, accesoriile - vor fi rezolvate în procesul de elaborare a propunerilor.

Elementele de bază ale unei propuneri de carte de colegiu

În timp ce editurile academice ar putea varia ușor în cerințele lor, toate propunerile de manuale colegiale necesită un set destul de standardizat de elemente.

În general, o propunere de manuale ar trebui să includă:
• O prezentare succintă dar convingătoare a: conținutului cărții propuse; nevoia de piață a cărții și a concurenței; și calificările autorului pentru a scrie cartea.


• O idee aprofundată a conținutului sub forma unei rezumate, a unui tabel cu conținut adnotat și a unuia sau mai multor capitole de probă care demonstrează abordarea și acoperirea subiectului.
• O analiză comparativă a cărților competitive pe piață
• Un rezumat al accesoriilor pe care le presupuneți că le puneți la dispoziție împreună cu textul.


• Un "curriculum vitae" (CV), CV sau bio care detaliază fundalul și calificările autorului pentru scrierea manualului colegiului.

Cum se evaluează propunerea unui manual al colegiului

Ca orice propunere de afaceri, propunerile de manuale ale colegilor sunt evaluate pe baza faptului dacă "propunerea" (în acest caz, cartea) este probabil să fie profitabilă pentru editor. În cazul manualelor, considerațiile privind rentabilitatea includ: cât de mare este piața de adopție a elevilor pentru carte? Cursurile de bază, cum ar fi engleza 101 aka Freshman Composition, vor avea un potențial de adoptare mai mare decât cursurile de nișă mai mici. Propunerea de valoare a manualului propus va fi robustă și suficient de unică pentru a pătrunde pe piața sa particulară? De exemplu, un text legat de știință va include cele mai recente teorii de date? Este pedagogia diferită de ceea ce se află pe piață? Sunt accesoriile distinctive și utile pentru profesori și studenți? Ce face cartea ta să iasă în evidență?

Cum este evaluată o propunere de carte de carte?

Ca și în majoritatea mediilor de publicare, un editor de manuale (uneori numit "editor de comandă", care este, de obicei, un expert în subiectul său) determină dacă o idee propusă ar trebui sau nu să fie contractată și dezvoltată într-o carte.

Desigur, editorul și echipa se vor uita la calitate, precum și la factorii menționați (conținut, potențial de piață, etc.). În plus, fiecare ediție are propria strategie de afaceri, astfel încât evaluarea editorială de top va include o evaluare a corectitudinii cărții; adică dacă cartea finalizată se va potrivi în portofoliul existent de manuale colegiale. De exemplu, un editor ar putea să caute în mod special un text care să umple un gol în lista lor.

Odată ce editorul a stabilit că propunerea este demnă de a fi luată în considerare, va fi în general evaluată de o echipă mai largă de academicieni, în afara organizației editoriale. Deoarece factorii de decizie din vânzarea de cărți de colegiu sunt profesori și departamentele lor, editurile academice se bazează nu numai pe editorii lor, ci pe o serie de academicieni care evaluează în mod independent propunerea.

Acești evaluatori scriu rapoarte care evaluează o serie de factori despre carte.

Odată ce propunerea este considerată demnă de urmărire, editorul va completa propunerea cu un plan cuprinzător de publicare, care include informații precum orare, valori estimate ale profitului și pierderilor etc., și prezintă planul unei comisii editoriale. Comitetul editorial face, în general, determinarea finală cu privire la soarta propunerii de manuale.

Citirea în continuare: