Vreți să știți cum pot angaja angajații ceea ce învață la formare la locul de muncă?
Transferul de formare este obiectivul în care angajații sunt implicați în orice activitate de instruire internă sau externă , sesiune, seminar sau formare la locul de muncă.
Scopul instruirii este de a spori abilitățile, cunoștințele și capacitatea de gândire și de învățare a angajaților. Dar, și mai important, este capacitatea de a aplica noile informații, abilități sau cunoștințe în activitatea angajatului.
Transferul formării cu un pas mai departe, în mod ideal, angajatul învață noile informații, aplică informațiile de la locul de muncă și apoi împărtășește noile informații prin transferul celorlalți angajați.
Doriți ca formarea pe care o oferiți angajaților să aibă un impact real asupra competențelor practicate la locul de muncă atunci când angajații se întorc la serviciu? Acest studiu de caz ilustrează puterea de a acorda atenție transferului de formare a angajaților înainte, în timpul și după sesiunile și activitățile de instruire și dezvoltare.
Studiu de caz privind transferul de studii
Pentru a înțelege conceptul de transfer de formare, următorul lucru este un studiu de caz care arată un manager de formare care aplică acțiunile necesare înainte, în timpul și după ce a oferit cursanților instruirea.
În plus, legăturile de mai jos vă conduc la modalități specifice și recomandate de a vă consolida formarea, astfel încât să fie aplicată la locul de muncă dacă doriți să faceți salt.
Înainte de formarea angajaților
Într-o universitate din mediile occidentale, Directorul Dezvoltării Resurselor Umane (HRD) a creat o nouă serie de formare a angajaților pentru membrii personalului de supraveghere.
Ea a început procesul de evaluare a nevoilor cu grupuri-focus care au inclus atât participanții potențiali, cât și supervizorii, pentru a identifica competențele și ideile cheie necesare în cadrul formării.
A consultat cu experți externi pentru a determina conținutul de instruire a angajaților. Ea a observat programele de instruire a angajaților și sa întâlnit cu directorii universitari din domeniul resurselor umane pentru a compara notele înainte de a dezvolta formarea angajaților.
Ea a format un comitet consultativ la nivel universitar pentru a examina și a asista la proiectarea și livrarea de formare a angajaților.
Apoi, colaborând cu furnizori de training intern și extern și dezvoltatori, a dezvoltat sesiuni de instruire a angajaților bazate pe obiective . Managerii cursanților trebuie să participe la o întâlnire inițială care introduce conținutul sesiunii de formare a angajaților.
Aceste întâlniri îi învață pe participanți și rolul managerului în sprijinirea eforturilor de formare. Treptat, tot mai mulți manageri au participat și la formarea completă.
În timpul instruirii angajaților
Directorul DRU a pilotat sesiuni cu primele grupuri de formare a angajaților. Sesiunile au fost reproiectate pe baza feedback-ului. Formatorii au prezentat exemple și activități relevante în timpul sesiunilor.
Participanții au completat evaluări pe mai multe pagini care au oferit feedback despre conținutul, învățarea și eficiența sesiunilor.
Acestea s-au datorat într-o săptămână de la sesiunea de instruire și nu au fost necesare la sfârșitul sesiunii, astfel încât participanții au avut timp să analizeze și să reflecteze cu atenție în urma instruirii.
După formarea angajaților
Redesignul de instruire este un proces continuu bazat pe feedback.
La câteva luni după sesiuni, directorul DRU se întâlnește cu angajații care au participat la cursuri de formare. Scopul ei este de a evalua satisfacția lor față de formare și de a afla dacă a reușit să transfere formarea la locul de muncă de-a lungul timpului. De asemenea, ea se întâlnește cu supervizorii lor pentru a evalua dacă angajații aplică aptitudinile la locul de muncă.
Ea lucrează pentru a oferi teste reale și feedback 360 de grade pentru a consolida componenta de transfer de formare a programului de formare a angajaților.
Este programul de formare a angajaților un succes?
Pariezi. A petrecut timpul pentru a pune în aplicare pașii recomandați în seria de articole de mai jos despre transferul de formare.
Universitatea obține rezultate foarte bune din resursele investite în formarea angajaților. Puteți obține și aceste rezultate, acordând atenție transferului de formare a angajaților la locul de muncă.
La urma urmei, de ce nu doriți să adăugați activitățile și urmărirea, care să asigure angajatorilor și angajaților să profite de impactul pozitiv al timpului pe care angajații îl petrec în formare? Investiți în timpul de antrenament oricum.
Mai multe despre transferul de formare
Aceste informații sugerează activități și idei care permit transferul cu succes a instruirii la locul de muncă al angajatului. Transferul de instruire are loc cel mai ușor atunci când formarea este dezvoltată și livrată intern . Dar, chiar și transferul de formare externă va avea loc mai eficient atunci când utilizați următoarele sugestii.
Mai multe sfaturi pentru un transfer eficient de formare la locul de muncă
- 4 sfaturi pentru a face de formare și dezvoltare de lucru (înainte)
- 6 sfaturi pentru a face ca formarea să funcționeze înainte de antrenament (înainte)
- Formarea poate face diferența (în timpul)
- 6 mai multe sfaturi pentru a face o treabă și o dezvoltare (în timpul)
- Toată lumea câștigă: 4 sfaturi pentru transferul angajaților (după)
- 9 Mai multe sfaturi pentru transferul de formare (după)